Este es un video en el cual nos hablan de la adicción a las nuevas tecnologías. Concretamente lo hace Letcia Luque, especialista en transtornos comportamentales y ésta nos advierte de que son internet, el teléfono móvil, la televisión y los videojuegos los causantes de estas adicciones. Dejan de funcionar para las personas como instrumentos para convertirse en parte de su vida normal. Además la doctora menciona el hecho de que lo que antes era un simple entretenimiento para un sujeto, al cual estaba paegado durante una o dos horas, pasaba a ser imprescindible para él poco tiempo después. Además nos dice que las personas adictas a las nuevas tecnologías en general no encuentran placer de ningún tipo fuera de ellas, hecho muy triste y preocupante.
Finalmente nos explica como esta "enfermedad" comienza a ser cada vez más frecuente sobre todo entre los jóvenes y que hay que intentar evitarla proponiendo desde los hogares y desde las escuelas otras actividades que sean atractivas para ellos y que los alejen por algunos instantes de este monstruo de tanto poder mental; las nuevas tecnologías.
martes, 24 de mayo de 2011
lunes, 23 de mayo de 2011
ADICCIÓN A LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
Me ha parecía oportuno compartir en mi blog el artículo publicado por "Documentos TV" gracias a RTVE. En él vemos gracias al testimonio de varios adolescentes como las nuevas tecnologías crean una adicción en algunas ocasiones impensable.
Entre las tecnologías que crean mayor adicción están:
-el teléfono móvil
-el chat y las redes sociales
-los videojuegos
Todas estas adicciones crean una dependencia total del sujeto por un aparato electrónico concreto del que no se pueden separar, ya que su vida no tendría sentido sin él. Su caracter cambia por completo, su actitud hacia las demás personas, su forma de actuar incluso su forma de vivir.
Es un problema que cada vez está ganado más importancia y lo más grave de todo es que estos problemas repercuten en el rendimiento académico y en sus ganas por formarse como persona.
Pienso que deben crearse campañas y cursos en los cuales los jóvenes aprendan a vivir rodeados de nuevas tecnologías pero sin llegar a vivir para ellas.
Entre las tecnologías que crean mayor adicción están:
-el teléfono móvil
-el chat y las redes sociales
-los videojuegos
Todas estas adicciones crean una dependencia total del sujeto por un aparato electrónico concreto del que no se pueden separar, ya que su vida no tendría sentido sin él. Su caracter cambia por completo, su actitud hacia las demás personas, su forma de actuar incluso su forma de vivir.
Es un problema que cada vez está ganado más importancia y lo más grave de todo es que estos problemas repercuten en el rendimiento académico y en sus ganas por formarse como persona.
Pienso que deben crearse campañas y cursos en los cuales los jóvenes aprendan a vivir rodeados de nuevas tecnologías pero sin llegar a vivir para ellas.
DOCUMENTOS TV: NG@NX@2- ENGANCHADOS
Las nuevas tecnologías, entre las que se incluyen el ordenador, el teléfono móvil, Internet o los video-juegos, han producido una revolución social porque ofrecen posibilidades que hasta hace poco eran impensables.
El uso desmedido de las nuevas tecnologías crea una adicción psicológica
Muchos padres se sienten perdidos
Las vertiginosas transformaciones de las nuevas tecnologías juegan un papel decisivo en el ámbito educacional
Con la llegada de estas herramientas se está transformando la manera de comunicarse, de relacionarse y de entretenerse, sobre todo entre los más jóvenes.
A través de los testimonios de Raúl, Roberto, Rafa, Héctor, Julián y de sus familias, ng@nx@2 (Enganchados) explora el lado más oscuro de las nuevas tecnologías, mostrando cómo el abuso de estos instrumentos genera adicciones con rasgos muy similares a las drogas.
Diversos estudios señalan que más del 90% de los jóvenes de entre 14 y 25 años tiene móvil y de ellos casi el 40% lo pasa mal cuando se ve obligado a prescindir de él. La madre de Rafa nunca imaginó que comprar un móvil a su hijo pudiera crear problemas graves en su familia. Rafa llegó a pasar 28 horas seguidas hablando por el teléfono móvil. Sólo paró cuando se quedó sin saldo.
Para muchos jóvenes el teléfono móvil no es sólo un aparato para comunicarse. Lleva implícito un posicionamiento. Sin móvil queda excluido.
El chat, uno de los contenidos más utilizados de Internet, permite mantener conversaciones a través de mensajes con otros usuarios. Entre las personas que utilizan este servicio es común el uso de un pseudónimo llamado nick, que ofrece el anonimato que muchos buscan en este tipo de relaciones. En el chat cada uno se dibuja a sí mismo como realmente le gustaría ser. Roberto se cobijó en ese Universo para huir de la soledad y encontró lo que le faltaba en casa.
Los juegos tradicionales y populares infantiles han sido desplazados por las video-consolas y los juegos en red. Ya no hace falta un grupo de amigos para divertirse, el mando de una consola es suficiente. El joven prefiere las nuevas pantallas, donde todo es actividad y él es el protagonista.
Las vertiginosas transformaciones de las nuevas tecnologías juegan un papel decisivo en el ámbito educacional. La familia no es ajena a estos cambios y muchos padres se sienten perdidos ante este panorama.
Uso indebido, abuso¿ son varias las denominaciones que recibe esta realidad para evitar el uso del término adicción. El tratamiento se basa más en la reeducación con respecto al uso de estas herramientas que en la abstinencia total.
Una nueva cultura digital que principalmente manejan y construyen los más jóvenes. Han crecido con ellas, las utilizan a diario y en sus manos han adquirido otra dimensión. Los nuevos medios se han convertido en el principal elemento de interacción y socialización con sus semejantes
El uso desmedido de las nuevas tecnologías crea una adicción psicológica
Muchos padres se sienten perdidos
Las vertiginosas transformaciones de las nuevas tecnologías juegan un papel decisivo en el ámbito educacional
Con la llegada de estas herramientas se está transformando la manera de comunicarse, de relacionarse y de entretenerse, sobre todo entre los más jóvenes.
A través de los testimonios de Raúl, Roberto, Rafa, Héctor, Julián y de sus familias, ng@nx@2 (Enganchados) explora el lado más oscuro de las nuevas tecnologías, mostrando cómo el abuso de estos instrumentos genera adicciones con rasgos muy similares a las drogas.
Diversos estudios señalan que más del 90% de los jóvenes de entre 14 y 25 años tiene móvil y de ellos casi el 40% lo pasa mal cuando se ve obligado a prescindir de él. La madre de Rafa nunca imaginó que comprar un móvil a su hijo pudiera crear problemas graves en su familia. Rafa llegó a pasar 28 horas seguidas hablando por el teléfono móvil. Sólo paró cuando se quedó sin saldo.
Para muchos jóvenes el teléfono móvil no es sólo un aparato para comunicarse. Lleva implícito un posicionamiento. Sin móvil queda excluido.
El chat, uno de los contenidos más utilizados de Internet, permite mantener conversaciones a través de mensajes con otros usuarios. Entre las personas que utilizan este servicio es común el uso de un pseudónimo llamado nick, que ofrece el anonimato que muchos buscan en este tipo de relaciones. En el chat cada uno se dibuja a sí mismo como realmente le gustaría ser. Roberto se cobijó en ese Universo para huir de la soledad y encontró lo que le faltaba en casa.
Los juegos tradicionales y populares infantiles han sido desplazados por las video-consolas y los juegos en red. Ya no hace falta un grupo de amigos para divertirse, el mando de una consola es suficiente. El joven prefiere las nuevas pantallas, donde todo es actividad y él es el protagonista.
Las vertiginosas transformaciones de las nuevas tecnologías juegan un papel decisivo en el ámbito educacional. La familia no es ajena a estos cambios y muchos padres se sienten perdidos ante este panorama.
Uso indebido, abuso¿ son varias las denominaciones que recibe esta realidad para evitar el uso del término adicción. El tratamiento se basa más en la reeducación con respecto al uso de estas herramientas que en la abstinencia total.
Una nueva cultura digital que principalmente manejan y construyen los más jóvenes. Han crecido con ellas, las utilizan a diario y en sus manos han adquirido otra dimensión. Los nuevos medios se han convertido en el principal elemento de interacción y socialización con sus semejantes
¿EXISTE LA TELEVISIÓN EDUCATIVA EN LA ACTUALIDAD?
Desde mi punto de vista creo que la televisión educativa en la actualidad es prácticamente inexistente. Predominan por desgracia todos aquellos progrmas que sacan a relucir los trapos sucios de las personas del mundo del corazón, los reallities en los que ganan una importante suma de dinero todos aquellos que se pasan los días tumbados bajo un edredón o las series de ficción en las que se ve de todo menos valores morales. En resumen SOLAMENTE EXISTE LA TELE BASURA.
¿Dónde han quedado programas como Barrio Sésamo? ¿Por qué no se fomenta la televisión educativa? ¿no venden como Belén Esteban?
No permitamos que nuestros hijos o alumnos visualicen programas de tan bajo nivel moral y educativo y hagamos por inculcarles televisión de calidad, como es el ejemplo de los LUNNIS, emitidos en Televisión Española desde hace varios años. Esos son los tipos de programa que queremos para los niños de nuestro país.
¿Dónde han quedado programas como Barrio Sésamo? ¿Por qué no se fomenta la televisión educativa? ¿no venden como Belén Esteban?
No permitamos que nuestros hijos o alumnos visualicen programas de tan bajo nivel moral y educativo y hagamos por inculcarles televisión de calidad, como es el ejemplo de los LUNNIS, emitidos en Televisión Española desde hace varios años. Esos son los tipos de programa que queremos para los niños de nuestro país.
TELEVISIÓN EDUCATIVA Aprende inglés con los Lunnis
El video propuesto es claro ejemplo de como la televisión de hoy en día puede llegar a ser educativa y los Lunnis son un programa dedicado exclusivamente por y para los niños/as. Deberían aparecer en pantalla más espacios entretennidos a la vez que educativos para el desarrollo cognitivo infantil.
En esta ocasión, es un capítulo de Los Lunnis en el cual se imparte una clase básica de inglés adaptado al primer ciclo de primaria e incluso para niños que aún estén en los C.A.I.
GUÍA DE REDES SOCIALES PARA LAS FAMILIAS
A través del siguiente enlace, nos adentramos en un documento por el cual las familias tienen acceso directo a una guía que les ayudará a conocer las redes sociales con las que interactúan sus hijos/as. De esta manera, las familias serán conscientes de los riesgos y peligros que se dan tras este "maravilloso mundo" virtual.
El enlace es el siguiente:
http://cedec.ite.educacion.es/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=12&Itemid=38&lang=es
El enlace es el siguiente:
http://cedec.ite.educacion.es/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=12&Itemid=38&lang=es
MI OPINIÓN SOBRE LA ESCUELA 2.0
La Escuela 2.0 , es decir, el proyecto, me parece una idea brillante por parte del Ministerio de Educación. Gracias a ella, las aulas se verán repletas de nuevas tecnologías y sobre todo de nuevas y buenas herramientas de trabajo para un mejor rendimiento académico. Se reconocerá de esta manera el progreso en el ambiente educativo y las ganas de superación por parte de todos (alumnos, padres, docentes...).
Gracias a proyectos como este, la educación en la actualidad y las ganas por formarnos como futuros maestros aumentan considerablente.
Que continúe esta lucha de avance y no nos rindamos jamás
Gracias a proyectos como este, la educación en la actualidad y las ganas por formarnos como futuros maestros aumentan considerablente.
Que continúe esta lucha de avance y no nos rindamos jamás
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